"求實創新、追求與客戶、合作伙伴共贏和共同發展" 將是公司持續不懈的奮斗方向
隨著視頻會議使用越來越頻繁，終端用戶對視頻會議的要求也越來越高，他們不在乎技術，懶得區分云視頻會議、323硬件會議、軟件會議，他們要的只是好用、物美價廉，你不能要求普通人研究為什么傳統硬件不能跟新興的軟件互聯互通……
2021年，進入疫情常態化防控階段后，云視頻會議的需求也開始回落。那么云視頻會議與傳統硬件視頻會議的優劣勢在哪里？云視頻會議是否能夠完全取代傳統硬件視頻會議呢？
隨著2020年新冠疫情一起引起廣泛關注的，還有視頻會議行業，相對在C端應用的如火如荼，其實視頻會議在國家及各級人民政府、衛生防疫、公安交通、應急管理等部門組織單位的應用，則更為普遍，更為源遠流長。
建設公平而有質量的教育，實現城鄉同上一堂課。捷視飛通基于實用好用、貼合場景的原則，在江西、湖南、新疆、山東等多個省份，部署投用了一大批「各有特點」教育應用。
8月26日下午，捷視飛通與山西省合作伙伴共同主辦的“價值共創”沙龍活動在太原小店區舉行，全省共有100多名合作伙伴、嘉賓參加會議，面對面共同探討政務視頻會議、教育信息化建設與應急指揮調度等行業解決方案及產品在山西的落地應用。
捷視飛通順應IT基礎設施國產化改造大潮，先后實現平臺、軟硬件產品全面國產化，形成系列化產品和解決方案，滿足功能完善、體驗極致的應用需求。
近期很火的“教育新基建”是國家新基建的重要組成部分，是信息化時代教育變革的牽引力量。捷視飛通基于“全場景?全互動?全融合”，在教育信創、三個課堂應用方案、AI+教育等方面持續發力，持續打造與教育新基建高度契合的產品、應用及方案。
隨著“三個課堂”的深入推進，各學?；咏虒W、在線研討等需求日益增多，捷視飛通圍繞“常態化按需使用”的目標，提供區域統一的教育融媒體業務管理平臺，支撐全場景、全互動的教育教學應用。
捷視飛通系列化教育互動錄播一體機，采用國產化芯片，實現軟硬件產品、系統、核心技術的全流程自主可控，能夠基于國產計算平臺實現卓越的性能和體驗。
近日，喀什地區教育信息化“三個課堂”應用工作現場推進會在喀什莎車縣召開，中央電教館、新疆電教館、地區教育局相關科室負責人、信息中心、教研、思政等部門130多人現場觀摩考察，莎車縣5所學校、167名老師、750名學生參與示范，是喀什近5年來第一次覆蓋全地區的教育信息化建設現場推進會，為促進當地區域、城鄉、校際教育均衡發展、提升整體教學質量，提供了新思路、新方法。
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